【传统文化】禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香

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楼主 2020-10-16 16:27:07
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沈药管院团委学生会

作为中国的学生

想必同学们对考试都已经习为为常

中考、高考、四六级、计算机

考试的内容各不相同

但目的只有一个

那就是选拔优秀的人才

然而考试并不是现代的专利

让我们一起来看看考试的发展史吧

在夏、商、周时代,最早的官僚体系就已初步形成,选官制度,也从尧舜禹时期的“禅让制”转变为了“世袭制”

秦朝建立了较为完善的官僚体系,并推行了“军功爵”,可是还是没能给最基层的百姓带来福利。

正如左传中一句话所说:“小惠未遍,民弗从也。”“军功爵”对于一些有功劳的将士来说是好事一桩,但作为大多数的百姓没有得到便利,再加上皇帝昏庸无道,秦朝在不久后就被推翻了。

而后的汉朝吸取了前朝的教训,推行“察举制”和“征辟制”

察举的基本准则是“孝、廉”。本是以好的目的出发,只可惜随着后来官场的日益腐败,察举制沦为权臣发展党派的工具。

征辟是由皇帝采取特征与聘召的方式,选拔有名望的品学兼优的人才。“被征者来去自由,朝廷虽可督促,如坚不应命,亦不能强制“。由于有皇帝亲自监督,征辟制算是当时寒门弟子一个良好的入仕平台。

之后的魏晋时期,魏文帝改革,推行“九品中正制”,以此避免中央或地方官员滥用职权,左右意见的现象。推行之初效果良好,只可惜到了魏晋之交,又因为腐败而沦为工具,出现了“上品无寒门,下品无世族”的垄断现象。

科举制的产生

隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方法选拔官员。隋炀帝时,建立进士科,科举制形成。

到了唐朝,科举制度得以继承和完善:贞观年间,增加考试科目,以进士、明经两科为主;武则天时,增加科举取士的人数,首创武举和殿试;开元年间,任用高官主持考试,提高科举考试地位。

北宋时期的科举制比起唐朝就有了更大的进展:考试分为乡试、省试、殿试三级,举人经礼部考试后须经殿试才算合格;进士科成为最主要科目;实行糊名制,即将试卷上的姓名、籍贯密封,防止考官舞弊;录取名额比唐朝大大增加。

明朝沿袭了前代科举取士制度。但可惜的是,皇帝为严厉控制士人的思想,科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题,而且只准用程、朱理学的观点,不许发挥个人见解;答卷的文体,有严格的规定,分八个部分,称为“八股文”。

八股取士制度,严重地束缚了人们的思想。逐渐成为封建地方选拔傀儡,钳制百姓思想的工具,也正因如此,清朝时无人对闭关锁国这一荒谬的行为提出异议。直到真正挨了打,才明白了进步思想的重要性。

科举考试流程

童试:

由各省学政主持的地方科举考试,包括县试、府试和院试三个阶段,院试合格后取得生员(秀才)资格,进入府、州、县学学习。

第一名:案首

乡试:

每三年在各省省城举行的一次考试,因在秋八月举行,故又称秋闱。正榜所取的叫举人。

第一名:解元

会试:

每三年在京城举行的一次考试,因在春季举行,故又称春闱。考试由礼部主持,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士。

第一名:会元

殿试:

科举制最高级别的考试,皇帝对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。录取分为三甲:一甲三名,赐“进士及第”的称号,

第一名:状元(鼎元)

第二名:榜眼

第三名:探花

二甲若干名,赐“进士出身”

三甲若干名,赐“同进士出身”

二、三甲第一名皆称传胪

一、二、三甲统称进士。

看完考试的“进化史”

是不是觉得现在的考试虽然繁多

但却十分公正

人人机会平等

仅仅取决于平时是否努力

珍惜你能考试的机会

珍惜你能进取的机会

只要刻苦努力奋斗

日后必定金榜题名


沈药管院团委学生会


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图文:史玉良

校对:郭柄键 张 真

审核:潘 利

责编:孙皎皎

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