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【1月11日上午10点团】培养孩子高情商,有个好性格,别错过这套法国引进的《儿童情商社交游戏绘本》,每本不到5块钱!

困困妈2018-08-19 14:08:25

写在前面--


我一直以为,在孩子的成长过程中,高分数、好成绩并不代表一切。决定孩子命运的关键——情商,才是孩子未来的保障。家庭教育最重要的任务是建筑孩子的人格长城,他的情绪智力走上正确的发展方向,才能积蓄竞争力,打好持久战!


如果一个孩子缺乏对生命的认知,遇到挫折就轻生;没有追求梦想的能力,不知道自己将来想做什么;缺乏对自己的保护,堂堂知识分子照样被农民拐卖;无法与别人共享,腰缠万贯抑郁而终;那么,他的IQ再高,又有何用呢?


最应该改变这种认识的,是家长,父母必须给孩子创造一个良好的平台和环境,来培养孩子的高情商。“情商之父”戈尔曼成名巨作《为什么情商比智商更重要》横扫全球,尤其在有华人的地方销量惊人, 因为这个概念把一直认为最重要的是好成绩、进名校的华人的乾坤给扭转了。 联合国教科文组织在全球范围推广情商社交学习,情绪智力的概念已经传播到世界上每一个角落。


咱们先来看一张图:



是不是右边情商脑的五彩斑斓让你觉得更舒服呢?我想,没有几个家长希望自己娃的世界是冷冰冰,干巴巴的。说了这么多,就是想聊一聊“情商”这个东西的重要性。既然这个东西这么重要,它到底长什么模样呢?接着看一下下面这张图:

中国人常说“三岁定八十”,是很有道理的,1-3岁是宝宝大脑发展和人格定型的关键时期, 人际交往、自我认知、同理心与分享、自我激励、情绪管理、专注和意志力、行为训练、竞争力与表现力、独立与适应性这些情商培养将是孩子一生享用不尽的宝藏。我们除了给娃提供空气、食物、温暖的衣服、安全的栖身之地、爱和被保护,另外很重要的就是:游戏。粑粑麻麻唱歌、讲故事、读书给娃听,与他一起游戏,都能刺激他大脑的发展。专家认为:唱歌、游戏、阅读、劳作、外出活动是刺激孩子大脑及情商的有效途径。具体研究数据表明儿时情商与成年成功正相关,学前班有良好社交能力的孩子成年后事业比较成功。


那么,重点来了,也是我今天强烈推荐给各位同仁们的一套书——《法国原版引进——儿童情商社交游戏绘本》,这套书旨在游戏玩耍过程中开发幼儿的早期社交能力:1岁独自游戏,粑粑麻麻如何帮孩子建立对全新世界的认知;1岁~2岁平行游戏,粑粑麻麻如何教孩子体验人生的早期社交;2~3岁合作游戏,粑粑麻麻如何让娃娃自己去结交朋友,和朋友相处。


在法国,这套书是不设定适读年龄的,小小孩看图片,小孩读文字看图片,孩子看图片对文字故事进行再加工,此绘本还超级适合孩子学习画画,


据说这套书来头不小:

①法国畅销20年

② 全球总销量过百万册

③作者2次获得法国童书大奖“不朽奖”

④法国第三国家电视台向全法家庭专栏推荐

为什么推荐这套绘本?

1、大师级作品,获奖无数,畅销全球,深受孩子喜爱



作者不一般——雅克·杜昆尼乃法国国宝级童书大师,在法国被誉为童书届的想象力大师,2次获得法国童书大奖“不朽奖”是法国很多幼儿园最受欢迎的“校外老师”。作者笔下的其他形象也个个精湛,红遍大江南北,比如小幽灵、小斑马与小狐狸......


咱们今天这套书主角长颈鹿“卡蜜儿”,在法国和小鸡“卡梅拉”一样有名:

Ø  法国畅销20年

Ø  全球总销量过百万册

Ø  法国第三国家电视台向全法家庭专栏推荐


这个长颈鹿的形象简直太深刻,毫不费吹灰之力就能轻轻松松走进孩子的内心。

在法国,这套书是不设定适读年龄的,小小孩看图片,小孩读文字看图片,孩子看图片对文字故事进行再加工,此绘本还超级适合孩子学习画画


困困在上小学之前,我们基本上没教过她什么,但是她也能独立“阅读”,自己看图编故事,自己边讲边笑,着实很嗨,不过自我感觉家长大可不必字正腔圆的句句落实每一页讲了神马,把训练语言脑的任务交给孩子自己,这样正好恰如其分的在训练情商的同时,也开发了智商。省的你费劲洪荒之力给他报个口才班之类的了。


绘本左边文字寥寥无几,右边图画简单有趣,对老外的教育智慧,话不多说,只有佩服!


就是这样文字不多,画面不复杂的绘本,小孩子才最喜欢,每一页都能讲上好久,画面里的每一样东西,卡蜜儿的每一个表情,都是小朋友的笑点,有时候,不,是很多时候,我都不知道她为什么会哈哈大笑,在我看来寻常无比的事情,在她眼里就是个天大的笑话,所以这个叫雅克·杜昆尼的确实很厉害,他不认识我的孩子,却用他的图画把孩子逗得那么开心。


2、25册超实惠,每本一个故事,教会孩子生存法则


中国人常说“三岁定八十”,是很有道理的,1-3岁是宝宝大脑发展和人格定型的关键时期,人际交往、自我认知、同理心与分享、自我激励、情绪管理、专注和意志力、行为训练、竞争力与表现力、独立与适应性这些情商培养将是孩子一生享用不尽的宝藏。


我们除了给娃提供空气、食物、温暖的衣服、安全的栖身之地、爱和被保护,另外很重要的就是:教会孩子生存法则


情商教育并不高深,父母除了言传身教,另一个锻炼孩子情商的方法,就是读别人的故事。毕竟孩子们的年龄决定了他们的社会阅历不足,一个很好的弥补方法,就是通过阅读学习发生在别人身上的故事,看别人的处理方法,从中学习对自己有用的知识,这就是站在巨人肩膀上的意思。

这套书这套贴心情商指南分为3辑,共25册,大正方形开本,字大图大,非常清晰。每册一个主题,涉及内容非常广,如:怎样管理调节自己的情绪,怎样养成良好的礼貌品行,如何保护自己安全……全套书涵盖了培养一个品行端正,积极向上,乐观开朗的孩子所需要的学习指导。




故事中的主人公跟我们的孩子差不多大,讲述的都是日常生活中发生的趣事,用孩子的口吻说话,让孩子觉得就像跟小朋友对话,更能信服。


文章的内容简单,有时只是一句话,可这恰恰符合儿童心理发展,让孩子接受并产生兴趣。

虽然这套书是培养孩子情商的,但是对于动手能力也决不放松,有些故事增加了创新元素,换一种方式学习,比如《苹果馅饼做好啦》


上面就是卡蜜儿制作馅饼的过程,妈妈们也可以带着宝宝尝试着动手制作,在游戏玩耍过程中开发幼儿的早期社交能力。


再比如《我是大厨师》中,也有卡蜜儿制作美食的过程,这样有趣的表述,可以让孩子更感兴趣,忍不住要自己动手实验一番,锻炼动手能力非常好呢。


3、画风呆萌,接近孩子视角,让孩子忍不住翻翻看看


我们应该有见到过下图这类的绘本,这类书中的男孩女孩甚至动物的画法都是极其相似的脸谱化的,小孩子只是衣服有点区别,看不出任何认真创作的痕迹。


当我看到那些像流水线生产的卡通小人绘本时,我觉得简直是在毒害孩子。更不可能给孩子看。


所以,能传递独立的、有个性的审美情趣,是选择绘本的先决条件。

这套绘本线条很简单,这也正是作者最经典的风格!姿势和表情在讲故事,一根精妙的线条也能表达丰富的情感,捕捉到孩子的情绪,传达出比文字更深的含义。


这些看似稚嫩的画风,让孩子有一种亲切感。这套书非常适合很小的宝宝,也适合刚开始自读的孩子,因为文字只比无字书多一些,但在树立孩子自读信心方面起的作用却很独到,孩子能理解讲的是什么,这对刚开始捧着书自己读的孩子意味深远。 


4、绿色环保印刷,装帧精美,送的小玩偶品质也超高


美炸了的黄盒子,可以一下吸引到小朋友的注意力,而且天地盖的设计方式真的超级棒,有木有?盒子还可以用作小宝贝的“最爱宝藏”库啦。

每本书都是绿色印刷认证企业印制,大豆环保油墨,保证孩子的安全



157克高档无光铜版纸,折射低,不伤眼;韧性高,不易撕坏



锁线装订,久翻不散页不掉页



20多页的厚度,190mm*170mm大小,对于小宝宝来说,大小重量都适中,非常适合宝宝阅读



随书悬赏主人公玲珑可爱手偶一个——



看到这个手偶,真是惊喜中惨杂着满意,赠品的质量真是VERY GOOD!从商场里买个这样的手偶好几十也下不来。


只看封面和手偶,就能被小长颈鹿卡哇伊的形象给萌化掉,有种想跳慢摇的赶脚啊。


这套书总共分三辑,总共25册,25册!25册!猴赛雷啊!一天一本不重样都快看上一个月了!情商社交教育家庭课必不可少,但一定求精不贪多,一天一个主题,然后尽量让娃娃在这天去实践这个主题,加强实效性,相信一套书读下来,孩子能有个巨大的变化。


分册介绍

 第一辑(8册)



《大脚印,小脚印》:帮孩子增进和家人之间的亲情关系,提高娃的家庭情商。


你想要表达你的爱吗?表达爱的时候你感到幸福吗?这是关于爱的传递的故事,调皮的卡蜜儿,慈祥的爷爷,再到后来长大的卡蜜儿和她的宝宝,暖暖的亲情贯穿始终。

现在的娃娃除了上各种早教班,玩各种电子产品,与家人之间的相处和交流时间少之又少,粑粑麻麻们也不要认为把娃扔给早教班和幼儿园就完事大吉了,言传身教不是说说而已,放下手中的手机,领着孩子出去转一圈,说说知心话可好?


《圣诞老人我来啦!》:孩子懂得感恩他人、回报他人的意识。


在圣诞节这天,卡蜜儿准备迎接圣诞老人的礼物啦,故事的亮点来了,卡蜜儿也悄悄的为圣诞老人准备了惊喜。懂得感恩和付出的人情商高,教娃这种处世哲学,会让他拥有健康的正能量心态。


让娃说几个感谢别人的理由,或是让他准备一份小小的礼物送给他要感谢的人,培养他感恩的生活态度和品德。


《小瓢虫,你几岁啦?》:培养孩子自己调节心情的情绪管理能力。


 阴天在家带着没意思的卡蜜儿是怎么变得开心起来的?“阴天”代表各种影响心情的外界因素,卡蜜儿与小瓢虫的互动代表在“没意思”的时候,寻找让生活变得“有意思”的调味剂,快乐无处不在。生活中不缺乏快乐,只是缺乏寻找快乐的心情。


小朋友也会有无聊的时候,每当我发现她“无所事事”,就会随手拿起身边的东西“搞事情”:一个卫生纸纸筒,几只画笔,一把剪刀,一堂手工绘画制作课就开始了。


所以,粑粑麻麻们一定要在孩子情绪低落的时候给予积极引导,给娃的负面情绪“排毒”。


 《这就是喜马拉雅山》:培养孩子愿意鼓励他人、为他人加油的意识。


对于爬山这个问题,卡蜜儿是如何从害怕过度到还想再来一次的呢?是妈妈一次次的鼓励!看看,鼓励,对于一个人的成功是多么重要。

多多鼓励你家的娃,也试着让娃学会鼓励他人,这会让他收获很多。


《曾曾曾曾曾祖母》:帮孩子学会懂得欣赏和赞美别人。


在卡蜜儿眼里,她的祖先是特别特别厉害的人。

问问你家娃,他身边有没有这么厉害的人,他能像卡蜜儿一样把这个人的优点罗列出来吗?欣赏是一种积极的人生态度,赞美是一种智慧的说话艺术,会欣赏赞美别人的娃娃,就是拥有更多朋友的娃娃。


 《亲亲,抱抱》:教孩子怎样理解别人、照顾别人。


卡蜜儿的布娃娃怎么了?卡蜜儿猜了几次才猜对的?

在跟别人相处的过程中,怎样通过他人的表现,识别其内心真实的想法并采取恰当的处理方式可是个处理人际关系的大智慧。


《哎,你们可真淘气》:教孩子笑着面对各种麻烦事。


哦,三个布娃娃把家里搞得一团糟!卡蜜儿发火了吗?

遇到麻烦,不必心烦。不要让一时的不如意困扰心情,笑一笑,你会发现,天大的问题终究有解决的方法。


《转弯转弯,再来一圈!》:培养孩子遵守规则的意识。


卡蜜儿玩游戏遵守规则,最后幸运绒球就落到了她的头上。

如果每个人缺乏自制力,行为自由散漫,不愿受拘束,游戏就进行不下去。规则既方便别人,又方便自己,在家里,粑粑麻麻可以让娃参与规则的制定过程,让娃遵守规则的乐趣,承担违规的后果,让娃学习自律和尊重他人。


第二辑(8册)



《小汽车,乖》:教孩子遇到问题不抱怨,自己想办法解决问题。


卡蜜儿总共想了几种方法修理走不动的小汽车?你还能给她出出主意吗?

同一件事情,解决问题的能力越强,需要花费的时间和精力就越少;相同的时间,解决问题能力强的人也能处理更多的事情。如果遇到了难题,那么也往往是那些能力强的人能帮大家解决更多的问题, 所以,当孩子遇到困难的时候,请不要作他的“修理工”,让他自己想!办!法!  


《我的字被风吹走啦》:告诉孩子塞翁失马焉知非福,遇到问题要乐观。


卡蜜儿写的字母都被风吹走了,正在她手足无措的时候,发现风正好把这些字母吹成了自己的名字,这不是柳暗花明又一村吗!

遇事乐观是一种情商技能,所以,如果有不开心的事情发生,告诉娃,开心的事情就在来时的路上,这会帮他保持健康、对抗抑郁、缓解压力、获得成功。

 

《我是大厨师》:告诉孩子能为别人服务是值得赞美和快乐的事。


卡蜜儿给4个人做了好吃的,是不是挺厉害的?

高情商的人往往会为别人付出一定的时间、精力或资源而不求回报。这种情况往往会给别人留下深刻的印象,得到更多的爱戴和追随。


《我是一个粉刷匠》:培养孩子专心、认真的做事态度。


我们一起看看,卡蜜儿都刷了哪些地方?卡蜜儿不怕脏不怕累,专心致志的把房子刷的漂漂亮亮。

做事要认真,处世不较真,此乃高情商之表现。


《滑梯就像过山车》:告诉孩子生活中的事总会有好有坏,更好的往往在后面。


作为滑梯检测员,卡蜜儿身体力行,总结一二。哪个滑梯最好玩? 最后一个嗨翻天!       

 告诉娃:世界上不存在“万事如意”这种情况,这才是生活的真是模样,只要用美好的角度去看待,就会找到快乐的源泉。

 

《我是飞行员》:告诉孩子要善于发现自己的特长,让自己多一份自信。


 卡蜜儿还有开飞机的天赋哪?她这么快就学会了开飞机!她可真厉害,懂得处理飞机遇到的各种情况。

每个娃都是一座宝藏,再平凡的娃都有他闪光的潜质,这就要靠粑粑麻麻们耐心观察,在尝试中挖掘出娃的擅长点,然后让娃充分利用自己的特长,发光发亮。


《苹果馅饼做好啦》:告诉孩子只有耕耘才有收获,天下没有免费的午餐。


卡蜜儿要做一个苹果馅饼,准备工作可真多!我想她在吃自己做的苹果馅饼时,心里也是甜甜的吧。


一个苹果馅饼都来的那么不容易,更何况生活中的其他事情呢。娃娃明白不?做什么事情都得付出劳动,不要想着不劳而获,天上不会掉馅饼啊。


《澡盆里的大西洋》:培养孩子勇敢面对各种困难的自信心。


丽娜可真勇敢,遇到了那么多困难,都没有阻挡她横渡大西洋的决心。当然她最后成功啦!

生活中有太多自己认为的不可能,或者别人告诉的不可能,于是娃娃们不敢开始,抑或半途而废。小小的丽娜都不怕那么恐怖的大西洋,咱们也不怕,只要不怕,必然开挂!

 

第三辑(9册)



《哎呀!大鱼咬钩了》:教孩子学会分享别人成功的喜悦,不嫉妒别人。


跟卡蜜儿一起去钓鱼的小朋友都吊到鱼了,卡蜜儿什么收获也没有,有条大鱼咬钩了,还让它给跑了,可他们说了一句话:“不过没关系,我们找到了一个钓鱼的好地方!”




想想,如果你家娃娃遇到这样的情况,他会肿么办?嫉妒的人,把周围的人都看出敌人,消灭或打压敌人是他们的目的。而懂得把嫉妒化为欣赏的人,把周围的人都看出老师,学习他们闪光的地方。孰高孰低,一目了然!告诉娃别人的好只会让他更好,自信是医治嫉妒最好的良药。


《南瓜南瓜,咔嚓喀嚓》:告诉孩子“点子多”的伙伴往往更受欢迎。


卡蜜儿的主意超级赞!在万圣节这天,大家一起出洋相,无乐不欢。



娃娃大都喜欢“众星拱月”的赶脚,被小朋友们喜欢一定是一件特别自豪的事情,大家喜欢跟什么样的小朋友玩儿呢?


《拦球,传球,球进了!》:教孩子学会和朋友们一起合作。


“长颈鹿杯”曲棍球比赛中,大家齐心协力,夺得了奖杯。




让娃在日常生活中选择合作伙伴,进行合作游戏,在合作游戏的过程中体验合作的快乐,分享合作的成果。在一些竞争活动中,作为团队中的一员参与竞争,得到其他团队成员的支持,并且会因为在团队中的良好表现而受到他人的称赞。在此过程中,娃也可以逐渐学会如何对待失败,并且学会怎样支持团队中的其他伙伴,学会如何在团队中发挥自己的最大作用。慢慢培养个人的信心,提高个人能力。


《小跳蚤,原来是你呀》:教孩子学会自己化解生活中的小麻烦。


卡蜜儿真善良,她被弄得那么不舒服,也没怪罪小跳蚤,还把小跳蚤送回了家。




你家娃遇到像小跳蚤这样令人头疼的小麻烦的时候是怎么做的呢?恼羞成怒?暴跳如雷?大发雷霆?火冒三丈?心急如焚?看看卡蜜儿是怎么做的吧!卡蜜儿的“逆境商”指数可真是高水平。


《搬家搬家,搬到哪?》:教孩子学会融入集体,不孤单。


卡蜜儿从集体公寓中搬出来,四处碰壁,还是回到朋友身边的生活最快乐。



蒙台梭利认为,儿童内部有一种神奇的内聚力和自然团结倾向。幼儿的好群和集群几乎是本能的、自然而然的。娃娃需要同伴友谊,让娃接触朋友,与朋友合作,懂得分享和交流,充分培养娃的社交技能。

 

《火星人,你们在哪?》:告诉孩子有些人和我们一点都不一样,但还是可以成为朋友。


 面对和自己一点也不一样的小火星人,卡蜜儿愉快的跟它们成为了朋友。



在上幼儿园之前的娃这个年龄,他们渴望同伴,但怎么去认识一个新朋友?什么样的人才算朋友?与我们非常不同的人,可以成为朋友吗?让娃明白“朋友”这个词的温暖含义,长相、肤色、性格、年龄、种族、贫富......这些都不是结交朋友的障碍。

 

《馋嘴的小火星人儿》:教孩子宽容对待朋友,乐于招待朋友。


小火星人不客气的把卡蜜儿的家弄得乱七八糟,卡蜜儿生气了吗?

教孩子一些基本的人际交往礼仪,试着让娃独自做客或招待客人,猜猜他会像卡蜜儿一样宽容对待朋友吗?会懂得和朋友一起分享吗?


《小鱼小鱼躲猫猫》:教孩子学会乐观面对麻烦,做事有耐心。


小鱼把卡蜜儿的钓鱼竿咬断躲起来了,当卡蜜儿重新接上鱼线继续专心钓鱼时,小鱼又悄悄地回来啦!

问问你家娃,如果他遇到卡蜜儿这样的情况,他会怎么做?试着多跟他玩一些“等待游戏”,让他学会多点耐心,少点脾气。


《放假放假放假啦》:告诉孩子一个人待着也可以很快乐。


卡蜜儿的假期来了,她一个人自由自在,好生舒服!

一个人玩的情况是存在的,问题是如何让娃在一个人的时候也可以玩的开心,培养他一种独自玩耍时的兴趣爱好,给他设立单独玩耍的时间,跟朋友在一起可以玩的很好,自己独处照样有意思,让娃做一个在社交上有“弹性”的人,才能在长长的人生中做一个不败者。


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